`Docent cruciaal bij bevordering zelfregulerend leren`
`Docent cruciaal bij bevordering zelfregulerend leren`
Maastricht - Zelfregulerend leren kun je niet zelfregulerend leren, betoogde Hogeschool Rotterdam-lector Patrick Sins twee jaar geleden: het moet studenten juist worden aangeleerd. Dat was ook de boodschap van Anique de Bruin, hoogleraar Zelfregulering in het Hoger Onderwijs bij de Universiteit Maastricht, tijdens...